Dans cet article, Kamhi présente une théorie expliquant pourquoi certains termes ou concepts prennent le dessus, se répandent et sont acceptées alors que d’autres non. Il emprunte le concept de “mèmes” issu de l’étude de l’évolution des idées.
Du point de vue d'un mème, la science et la logique ne l'emportent pas toujours, car la sélection favorise les idées (mèmes) qui sont faciles à comprendre, à retenir et à reproduire. Une conséquence malheureuse de ces forces de sélection est que les mèmes qui réussissent offrent généralement des réponses superficiellement plausibles à des questions complexes.
Voici une méta-analyse sur la thérapie d'analyse des composantes phonologiques dans la rééducation des anomies. L'échantillon n'est pas foufou mais on y apprend déja plein de choses.
Suite à mon article sur la veille et les IA génératives qui m’avait fait passer pour une vieille relou, voici une suite sur les potentialités de l’IA appliquées à l’orthophonie. Qu’on aille pas dire que je suis contre le progrès! Je sais que j’ai passé la quarantaine mais quand même!
Dans quelle mesure les études interventionnelles en autisme font état de la race et de l’ethnicité des participants?
Dans le theme “why is research so white?” Nous avons ici une revue systématique de grande envergure qui a cherché à voir le taux de déclaration d’appartenance des participants et si elles suivaient des tendances.Les auteurs ici ne se sont intéressés que à ce qu’ils appellent les EBP, ils ont donc laissé de côtés les études sur les pierres magiques, le packing ou encore les huiles essentielles.
Dans cet article, Kamhi présente une théorie expliquant pourquoi certains termes ou concepts prennent le dessus, se répandent et sont acceptées alors que d’autres non. Il emprunte le concept de “mèmes” issu de l’étude de l’évolution des idées. Du point de vue d'un mème, la science et la logique ne l'emportent pas toujours, car la sélection favorise les idées (mèmes) qui sont faciles à comprendre, à retenir et à reproduire. Une conséquence malheureuse de ces forces de sélection est que les mèmes qui réussissent offrent généralement des réponses superficiellement plausibles à des questions complexes.
Voici une méta-analyse sur la thérapie d'analyse des composantes phonologiques dans la rééducation des anomies. L'échantillon n'est pas foufou mais on y apprend déja plein de choses.
Suite à mon article sur la veille et les IA génératives qui m’avait fait passer pour une vieille relou, voici une suite sur les potentialités de l’IA appliquées à l’orthophonie. Qu’on aille pas dire que je suis contre le progrès! Je sais que j’ai passé la quarantaine mais quand même!
Dans quelle mesure les études interventionnelles en autisme font état de la race et de l’ethnicité des participants? Dans le theme “why is research so white?” Nous avons ici une revue systématique de grande envergure qui a cherché à voir le taux de déclaration d’appartenance des participants et si elles suivaient des tendances.Les auteurs ici ne se sont intéressés que à ce qu’ils appellent les EBP, ils ont donc laissé de côtés les études sur les pierres magiques, le packing ou encore les huiles essentielles.
